CONTENIDOS L.O.M.L.O.E.

Materia. Física y química

• Principales compuestos químicos: su formación y sus propiedades físicas y químicas, valoración de sus aplicaciones. Masa atómica y masa molecular.
• Nomenclatura: participación de un lenguaje científico común y universal formulando y nombrando sustancias simples, iones monoatómicos y compuestos binarios mediante las reglas de nomenclatura de la I.U.P.A.C.
• Los sistemas materiales: análisis de los diferentes tipos de cambios que experimentan relacionando las causas que los producen con las consecuencias que tienen.
• Interpretación macroscópica y microscópica de las reacciones químicas: explicación de las relaciones de la química con el medio ambiente, con la tecnología y con la sociedad.
• Ley de conservación de la masa y ley de las proporciones definidas: aplicación de estas leyes como evidencias experimentales que permiten validar el modelo atómico-molecular de la materia.
• Factores que afectan a las reacciones químicas: predicción cualitativa de la evolución de las reacciones, entendiendo su importancia en la resolución de problemas actuales por parte de la ciencia.

Materia. Educación física

• Educación postural: movimientos, posturas y estiramientos ante dolores musculares.
• Importancia de las medidas y pautas de higiene en contextos de práctica de actividad física.
• Prevención de accidentes en las prácticas motrices:
• Gestión del riesgo propio y del de los demás.
• Medidas colectivas de seguridad.
• Autorregulación emocional: control de estados de ánimo y estrategias de gestión del fracaso en situaciones motrices.
• Habilidades sociales: estrategias de negociación y mediación en contextos motrices.
• Identificación y rechazo de conductas contrarias a la convivencia en situaciones motrices.
• Estereotipos de competencia motriz percibida según el género, la edad o cualquier otra característica.
• Análisis y gestión del riesgo propio y del de los demás en las prácticas físico-deportivas en el medio natural y urbano, medidas colectivas de seguridad